Group With
-海外で暮らす家族と共に -
学校名 |
サンチャゴ日本人学校 |
---|---|
地域 | 中南米 |
所在地 | チリ |
HP | https://www.iejapones.cl/ |
---|---|
在籍者数 |
1名 (2024/9/1 現在) |
受け入れ |
受け入れる |
条件 |
個々の状況に応じて、相談の上決定する |
学年 |
その時点での当該学年の状況に応じて、相談の上決定する |
障害種類 |
基本的に軽度な障害でないと受入れは困難。個々の状況に応じて、相談の上受入れ可否を決定する |
担当者/資格 |
資格・免許がある 2名 (特別支援学校教諭免許がある) |
特別支援学級 |
なし (設置予定: なし ) |
取り組み |
特別支援コーディネーターが教員に向けて発達障害についての研修を行っている |
配慮 |
<教育面>本校は児童生徒数が少ない学級が多く、個に応じた指導が比較的行いやすいことを利点としている <設備面>築30数年たっている校舎であり、バリアフリー化はできていない |
相談先 |
特になし |
他の連携 |
現地校との連携は特にない |
希望する支援 |
・専門性のある教員の配置 |
更新 | 2024年9月時点 |
470 |
学校名 |
マナウス日本人学校 |
---|---|
地域 | 中南米 |
所在地 | ブラジル |
HP | http://www.manausnihon.justhpbs.jp/Manaus2021/index.html |
---|---|
在籍者数 | |
受け入れ |
受入れは困難である
|
条件 | |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 | |
特別支援学級 | |
取り組み | |
配慮 | |
相談先 |
特になし |
他の連携 | |
希望する支援 | |
更新 | 2024年9月時点 |
510 |
学校名 |
日本メキシコ学院日本コース |
---|---|
地域 | 中南米 |
所在地 | メキシコ |
HP | https://www.liceomexicanojapones.edu.mx/ja/riseotoha |
---|---|
在籍者数 |
3名(2024/9/1現在) |
受け入れ |
受け入れる |
条件 |
保護者及び本人との面接結果を基に学校長の判断の下に決定する |
学年 |
小中全学年 |
障害種類 |
軽度発達障害<LD,ADHD等>、高機能自閉症、知的障害、言語障害、情緒障害 |
担当者/資格 |
担当者:資格・免許がある 1名 |
特別支援学級 |
ある 学級名:ひまわり 定員: 5名 (2024/9/1現在) 問い合わせ先: 教頭 |
取り組み |
・特別支援学級における通常学級との交流学習、個別の教育支援計画・個別の指導計画の作成 |
配慮 |
教育上の配慮・・・教材の工夫(視覚的教材、拡大枠、子どもの興味に合わせる) 設備上の配慮・・・ついたて、リラックススペース(マット敷) |
相談先 |
特になし |
他の連携 | |
希望する支援 |
・必要な人員の確保 |
更新 | 2024年9月時点 |
540 |
学校名 |
ブエノスアイレス日本人学校 Asociation Cultural Y Educativa Japonesa |
---|---|
地域 | 中南米 |
所在地 | アルゼンチン |
HP | https://jpschoolarg.wixsite.com/mysite |
---|---|
在籍者数 | |
受け入れ |
受け入れない |
条件 | |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 |
特別支援学校教諭免許保有 0名、特別支援教育の経験あり 1名 |
特別支援学級 |
なし(設置予定:なし) 問い合わせ先:なし |
取り組み |
特別支援コーディネーターが職員に向けて発達障害についての研修を行っている |
配慮 |
<教育面> 本校は児童生徒数が少なく、個別指導ができることを利点としている |
相談先 |
特になし |
他の連携 |
特になし |
希望する支援 |
・校舎内外のバリアフリー化をはじめとする施設の整備 |
更新 | 2024年9月時点 |
420 |
学校名 |
サンホセ日本人学校 Escuela Japonesa de San Jose |
---|---|
地域 | 中南米 |
所在地 | コスタリカ |
HP | http://www.escuelaj.com/ |
---|---|
在籍者数 | |
受け入れ |
受け入れ対応が厳しい状態(理由:資格所有者・担当経験者の人的確保が難しい状況である) |
条件 | |
学年 | |
障害種類 | |
担当者/資格 | |
特別支援学級 | |
取り組み | |
配慮 | |
相談先 | |
他の連携 |
現在特に行っていない |
希望する支援 |
通常学級でも複式授業を行っている状態なので、人的支援が必要である |
更新 | 2024年9月時点 |
450 |